Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования
«Детская хореографическая школа «Спектр» г. Юрги»

I. Общие положения

1.1.    Правом поступления в МБОУДОД «Детская хореографическая школа «Спектр» г. Юрги» (далее – учреждение) пользуются все граждане Российской Федерации. Граждане иностранных государств, проживающие на территории Российской Федерации, принимаются в учреждение на общих основаниях.

1.2.    Учреждение самостоятельно формирует контингент обучающихся в соответствии с законодательством Российской Федерации.

1.3.    Прием в учреждение осуществляется в соответствии с годовым планом приема, составленным и утвержденным учреждением, согласно Уставу учреждения и настоящим правилам приема.

1.4.    При приеме учреждение знакомит поступающих и их родителей (законных представителей) с Уставом учреждения, настоящими правилами и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса в учреждении.

1.5.    Родители (законные представители) поступающего в учреждение подают на имя директора заявление о приеме установленного образца, предоставляют копию свидетельства о рождении ребенка, медицинскую справку об отсутствии противопоказаний для занятий в учреждении, фото ребенка 4х6; заключают со школой договор о взаимодействии и добровольном пожертвовании. При приеме на обучение по дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программе предоставляется копия паспортных данных одного из родителей (законных представителей).

1.6.    Возраст поступающих детей определяется в соответствии с учебными планами и программами:

- на обучение по дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программе от 6 лет 6 месяцев;

-  на обучение по дополнительным образовательным программам и дополнительной общеразвивающей общеобразовательной программе все желающие с 6 лет (если 6 лет ребенку исполняется в год поступления в учреждение).

В отдельных случаях, с учетом индивидуальных способностей обучающихся, на основании решения педагогического совета, в порядке исключения, допускаются отступления от установленных возрастных требований. 

1.7.    При наличии мест, оставшихся вакантными в объеме необходимого набора (в рамках общего контингента, определенного лицензией), учреждение проводит дополнительный набор обучающихся в течение учебного года.

1.8.    Зачисление обучающихся в учреждение, перевод из одного этапа обучения в другой определяется непосредственно учреждением и оформляется приказом директора учреждения.

Зачисление в учреждение на обучение по дополнительной общеобразовательной предпрофессиональной программе производится приказом директора учреждения на основании решения приемной комиссии.

Отказано в приеме может быть по причине отсутствия свободных мест.

1.9.    Лица, перешедшие из других учреждений хореографии, принимаются приказом директора учреждения в соответствующий класс в течение учебного года на основании академической справки.

 

II. Прием на обучение по дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программе «Хореографическое творчество»

 

2.1.    Правила приема на обучение по дополнительной предпрофессиональной программе общеобразовательной «Хореографическое творчество» разработаны в соответствии с Порядком приема на обучение по дополнительным предпрофессиональным программам в области искусств, утвержденным приказом Министерства культуры РФ от 14 августа 2013 г. № 1145, на основании федеральных государственных требований к минимуму содержания, структуре и условиям реализации предпрофессиональных программ, а также срокам их реализации (далее – ФГТ).

2.2.    Для организации приема в учреждение на обучение по дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программе создается приемная комиссия, утвержденная приказом директора, которая своевременно доводит до сведения родителей (законных представителей) поступающих все вопросы, связанные с приемом, порядком и сроками зачисления.

2.3.    Прием на обучение по дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программе проводится с 15 апреля по 15 июня соответствующего года (согласно Порядка приема на обучение по дополнительным предпрофессиональным программам в области искусств), а при наличии свободных мест срок приема продлевается.

Учреждение самостоятельно устанавливает сроки проведения вступительных испытаний в соответствующем году (сроки определяются годовым планом работы учреждения в рамках периода, указанного в Порядке приема на обучение по дополнительным предпрофессиональным программам в области искусств).

2.4.    Прием проводится на основе результатов вступительных испытаний.

Вступительные испытания включают: собеседование, просмотр и т.д. согласно приемным требованиям к поступлению на обучение по дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программе.

2.5.    Результаты вступительных испытаний оцениваются по пятибалльной системе.

2.6.    При проведении вступительных испытаний детей присутствие посторонних лиц не допускается.

2.7.    Решение о результатах вступительных испытаний принимается приемной комиссией на закрытом заседании простым большинством голосов членов комиссии, участвующих в заседании, при обязательном присутствии председателя комиссии или его заместителя. При равном числе голосов председательствующий на заседании комиссии обладает правом решающего голоса. На каждом заседании комиссии ведется протокол, в котором отражается мнение всех членов комиссии.

2.8.    Результаты вступительных испытаний объявляются не позднее трех рабочих дней после проведения приема. Объявление результатов осуществляется путем размещения пофамильного списка-рейтинга с указанием оценок, полученных каждым поступающим, на информационном стенде, на сайте учреждения.

2.9.    Поступающие, получившие неудовлетворительную оценку, выбывают из конкурса и не зачисляются в учреждение.

2.10.    После завершения вступительных испытаний в соответствии с планом приема и на основе конкурса проводится зачисление в учреждение. Лица, получившие более высокие оценки по специальности, зачисляются в первую очередь.

2.11.    Все вопросы, связанные с приемом в учреждение на обучение по дополнительной общеобразовательной предпрофессиональной программе решаются приемной комиссией в соответствии с установленными требованиями.

2.12.    Приемные требования к поступающим на обучение по дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программе и собеседование:

Метроритмические данные:

- несложные движение под музыку – шаг, бег, прыжок, марш и другие;

- простукивание хлопками заданного ритма или умение ритмично шагать под музыку;

- координация.

Определение звуковысотного слуха:

- угадывание регистров и высоты (низкий высокий),

- определение характера музыки – громко-тихо, весело-грустно,

- определение на слух количества звуков в заданном аккорде.

Физические данные.

Интеллектуальный уровень:

- счет до 10 и обратно,

- образно-цветовая память,

- умение обобщать слова или картинки.

Память:

- умение повторить заданный ритмический рисунок, движение.

Собеседование: умение рассказать о семье, друзьях, назвать адрес и т.д.

Дополнительная предпрофессиональная общеобразовательная программа «Хореографическое творчество»

Форма отбора – просмотр.

Цель: определение наличия и уровня природных физических данных и творческих способностей, необходимых для занятий хореографическим искусством при поступлении в учреждение.

В день процедуры отбора  у детей должна быть форма:

  1. купальник или майка
  2. шорты или лосины

Содержание приёмного просмотра. Критерии и система оценки.

Оценки выставляются по 5-балльной системе, дифференцированно по каждому разделу проверки данных. Поступающие, получившие оценку «3 балла» и ниже по любому из разделов вступительных испытаний, выбывают из конкурса.

  1. Гибкость

Держим ребенка за спину и наклоняем корпус назад.

Если ребёнок легко «встает на мост», руки и ноги находятся близко друг к другу - оценка «5», руки и ноги находятся относительно далеко друг от друга – «4», ребёнок сложно «встаёт на мост» - «3», не может сделать упражнение – «2».

  1. Шаг

Ставим ребенка к станку и просим его поднять ногу с носка вверх по всем направлениям(вперед, в сторону и назад).

Если нога поднимается на 90 0  - оценка «3», 1100 - оценка «4», 1800 – оценка «5», ниже 900 - оценка «2».

  1. Выворотность

Садим ребенка на пол и делаем упражнение «Бабочка». Кладем колени на пол.

Если колени коснулись пола  -  оценка «5», колени находятся близко к полу – «4», колени находятся далеко от пола – «3», ребёнок не может сделать упражнение – «2».

  1. Танцевальность

Ребёнку  будет показана несложная комбинация из нескольких хореографических движений. Необходимо наиболее точно повторить её.

Если ребенок может повторить комбинацию со второго раза и  музыкально - оценка «5», с третьего раза – оценка «4», с четвертого раза – «3», не смог повторить –«2».

  1. Ритм

Прохлопывается несколько ритмических рисунка (по нарастающей степени сложности).

Если ребенок смог повторить предлагаемый ритмический рисунок с первого раза -  оценка «5», со второго – «4», с третьего – «3», не смог повторить –«2».

  1. Музыкальность

Включается любая музыка, и ребенок должен показать, как он двигается под данную музыку, выстраивает импровизационный танец.

Если ребёнок эмоционально отзывается на музыку, органично двигается в характере предложенной музыки, подбирая подходящие данной музыке движения – оценка «5». Ребёнок отзывается на музыку, пытается подобрать подходящие движения – оценка «4». Ребёнок не понимает характера музыки, но пытается подобрать подходящие движения – оценка «3». Ребёнок не может выполнить творческое задание – оценка «2».

«1 балл»- выставляется в том случае, когда ребёнок отказывается от предложенного творческого задания.

 

Приёмный просмотр проводится без присутствия родителей и посторонних лиц.